Dieser Band bietet Ideen, Konzepte, Anregungen und Materialien für die komplette Konfirmandenarbeit in der Gemeinde. Ein einführendes Kapitel enthält Anregungen zur Gesamtkonzeption und zur Vorplanung des Kurses, z.B. Möglichkeiten zur Beteiligung von Ehrenamtlichen bzw. von Konfirmandeneltern, besondere Aktionen wie Konfirmanden-Samstage, Gottesdienste mit bzw. für Konfirmandinnen und Konfirmanden. Den Hauptteil bilden Unterrichtsbausteine, gegliedert in die Kapitel "Liturgie und Rituale", "Der Anfang", "Taufe", "Gebet - Vaterunser", "Gott", "Jesus Christus", "Heiliger Geist", "Bekennen", "Zehn Gebote", "Abendmahl" sowie "Konfirmation". Zu jeder Einheit werden detaillierte Modelle zur Erarbeitung geboten. Eine Vielzahl von Materialien ergänzt das Angebot. Die beiliegende CD-ROM enthält zusätzliches Material sowie wichtige Vorlagen, die den eigenen Anforderungen individuell angepasst werden können: einen Stunden- und einen Jahresplaner, Hinweise zur rechtlichen Absicherung und eine Checkliste für die Konfirmandenfreizeit, vorformulierte Presse- und Anzeigentexte und vieles mehr.

Herausgegeben vom Pädagogisch-Theologischen Zentrum, Stuttgart
Redaktion: Bernd Wildermuth, Martin Hinderer und Thomas Ebinger

2005, 368 Seiten, zahlreiche Abbildungen und Kopiervorlagen mit einer Materialien-CD
7668-3901
Inhaltsverzeichnis
Inhalt des Buches

I. Grundlegung der Konfirmandenarbeit
Bernd Wildermuth
Perspektivenwechsel als Grundlage der Konfirmandenarbeit -
Konfirmation, Ziele und Planung ... 11

1. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Karin Schlenker-Gutbrod
Die MitarbeiterInnen - der Schlüssel zur Verknüpfung von Konfirmandenarbeit und Jugendarbeit - eine Einführung ... 14

Siegfried Fischer
Wenn aus Konfis Studis werden ... 16

2. Die Eltern
Martin Hinderer
Konfirmandenelternarbeit - eine Einführung ... 20

Martin Hinderer
Elternabend zur Konfirmation ... 22

Ralf Albrecht, Christian Kögler
"Was hat Segelfliegen mit Konfirmandenarbeit zu tun?"
Der erste Konfirmandenelternabend ... 29

3. Modelle und Arbeitsformen
Bernd Wildermuth
Organisationsformen - eine Einführung ... 32

Jens Keil
Gemeindepraktikum im Überblick
Ablauf und Durchführung ... 33

Roland Krause
Konfirmandenfreizeiten - Herzstück der Konfirmandenarbeit ... 36

Wolfhard Schweiker
Mitten drin statt außen vor
Inklusive Konfirmandenarbeit ... 41

4. Gottesdienste mit Konfirmandinnen und Konfirmanden
Bernd Wildermuth
Konfirmandengottesdienst - eine Einführung ... 47

Jens Keil
Gottesdienst zur Anmeldung der Konfirmanden ... 48

Stefan Brückner
Gottesdienst mit Konfirmandinnen und Konfirmanden
zum Thema "Tod und Leben" ... 51

II. Unterrichtsbausteine

1. Liturgie und Rituale
Martin Hinderer
Liturgie und Rituale - eine Einführung ... 55

Martin Hinderer
"Hier spüre ich Gott"
- Gestaltungs- und Spielräume des Glaubens entdecken
Kirchenraumpädagogische Übungen mit Konfirmandinnen und Konfirmanden ... 57

Birgit Sendler-Koschel
Nacht der Begegnung
... mit dem Kirchenraum, mit biblischen Worten, mit sich selbst
Eine Abendliturgie mit Konfirmandinnen und Konfirmanden zu Beginn ihrer Konfirmandenzeit ... 64

2. Der Anfang der Konfirmandenarbeit
Thomas Ebinger
Wie die Konfirmandengruppe laufen lernt - eine Einführung ... 67

Bernd Wildermuth
Polaroid, Visitenkarten und Stola
Ein lebensweltlicher Einstieg in den KU ... 69

Gerhard Reich, Tobias Tränkle, Alexander Varga
"Jetzt geht's los!" - Ein Kennenlernprojekt
für die ersten Stunden des Konfirmandenunterrichts ... 73

3. Taufe
Bernd Wildermuth
Die KonfirmandInnen und die Taufe - eine Einführung ... 79

Martin Hinderer, Theodor Tröndle
Taufe - meinem Leben auf der Spur ... 81

Hans Veit
Taufe - Bilder einer Ausstellung ... 97

4. Gebet
Bernd Wildermuth
Die KonfirmandInnen und das Gebet - eine Einführung ... 107

Thomas Ebinger
In jeder Lage zu Gott beten - Sprachübungen für AnfängerInnen ...109

Bernd Teichert
Auf dem Weg zum inneren Beten ... 114

Bernd Wildermuth
Ein Lebensbegleiter - das Vaterunser ... 125

5. Gott
Thomas Ebinger
Die KonfirmandInnen und Gott - eine Einführung ... 129

Birgit Sendler-Koschel
Ich danke dir dafür, dass ich wunderbar gemacht bin ... 131

Gerhard Ziener unter Mitarbeit von Thomas Ebinger
Wie kann Gott das zulassen?
Baustein zur Frage nach der Theodizee ... 149

Bernd Wildermuth, Martin Hinderer
Von der Black-Box zum Altar
Neue Wege der Gotteserkenntnis ... 160

Thomas Ebinger
"Ich sehe was, was du nicht siehst"
Experimente mit dem Unsichtbaren ... 176

6. Jesus Christus
Bernd Wildermuth
Jesus Christus - eine Einführung ... 181

Birgit Sendler-Koschel, Cornelia Krause
Jesus Christus von der Auferstehung her gesehen ... 183

Bernd Teichert
Wie Jesus mit Menschen umgeht
Rechtfertigungserfahrung für KonfirmandInnen ... 199

Bernd Wildermuth
"Wie soll ich dich empfangen und wie begegn' ich dir ..."
Eine Annäherung mit Fotos und Bildern ... 206

7. Heiliger Geist
Bernd Wildermuth
Die KonfirmandInnen und der Heilige Geist - eine Einführung ... 211

Ralf Vogel
Die letzte Stufe - Dietrich Bonhoeffer
... als Beispiel für das Wirken des Heiligen Geistes ... 213

Birgit Sendler-Koschel, Christoph Zügel
(Fremde) Heimat Kirche ... 225

Bernd Wildermuth
Die apokalyptischen Reiter oder Geister gibt es überall ... 239

8. Glaubensbekenntnis
Bernd Wildermuth
KonfirmandInnen u. das Glaubensbekenntnis - eine Einführung ... 243

Gerald Jetter
Dein Glaube - unverwechselbar und wertvoll ... 245

Bernd Wildermuth unter Mitarbeit von Martin Hinderer
Dazu stehe ich! ... 256

9. Zehn Gebote
Bernd Wildermuth
Die KonfirmandInnen und die Zehn Gebote - eine Einführung ... 272

Andreas Quattlender
"Absprachen sind nötig" - Einführung in den Dekalog unter
besonderer Berücksichtigung der Situation von Aussiedlern ... 274

Siegfried Fischer, Birgit Sendler-Koschel
Lernstraße ... 283

Bernd Wildermuth
Liebestraum und Treueschwur - ein Baustein zum 6. Gebot ... 303

Thomas Ebinger
Sonntagsarbeit in Karlsdorf ... 308

10. Abendmahl
Martin Hinderer
Die KonfirmandInnen und das Abendmahl - eine Einführung ... 314

Gudrun Bortlik, Susanne Härterich, Walter Hummel, Ulrike Weißer
Abendmahl - (k)ein Fest wie jedes andere ... 316

Andreas Reinert
"Zu Tisch, bitte!"
Leonardo da Vincis Ultimo Cenacolo in d. Konfirmandenarbeit ... 328

Stefan Brückner, Andreas Schütz
Neue Spuren auf alten Wegen
Annäherungen an die Abendmahlsliturgie ... 335

Thomas Ebinger
Party-Jesus auf der Konfifreizeit ... 349

11. Konfirmation
Martin Hinderer
Konfirmation - eine Einführung ... 352

Bernd Wildermuth
Du hast mich angesprochen
Konfirmationsgottesdienst in der Sindelfinger Christuskirche ... 354

Thomas Erne
Geld oder Segen - GeldSegen?
Konfirmationsgottesdienst in Köngen ... 357

Roland Krause
Inspiration durch ein Leitthema
Symbole im Konfirmations-Gottesdienst ... 363

Farbige Abbildungen (zwischen S. 160/161)
Lothar Nahler, Impulsbild (zu Beitrag S. 114ff.)
Sieger Köder, Maria von Magdala am Grab (zu Beitrag S. 183ff.)
Max Beckmann, Christus und die Sünderin (Ausschnitt) (zu Beitrag S. 199ff.)
jumpfoto, Impulsbild (zu CD-ROM-Beitrag I.2)


Inhalt der CD-ROM

I. Wie arbeite ich mit dem Begleitheft "Anknüpfen - Meine Konfirmation"
1. Grundsätzliches zur Arbeit mit dem Buch (Martin Hinderer)
2. Taufe und Konfirmation (Martin Hinderer)
3. Kirche, Gebet und Zehn Gebote (Thomas Ebinger)
4. Abendmahl und Glaubensbekenntnis (Bernd Wildermuth)

II. Planung und Organisation
1. Planer
a) Jahresplaner (Hans Veit, Thomas Binder)
b) Stundenplaner / Andachten / Konfitage (Hans Veit)
c) Freizeitplaner / Gemeindepraktikum (Hans Veit, Bernd Wildermuth, Thomas Binder)
d) Feedbackbogen zur Selbstevaluation / Kontrakt / Probephase (Hans Veit)
e) Fragebogen für Konfirmandeneltern (Ulrike Weißer, Ulrike Auffarth-Kurschat)

2. Einladungsschreiben
a) Anmeldung (Birgit Wildermuth)
b) Konfirmandenfreizeit (Bernd Wildermuth)
c) Einladungsblatt Elternabend (Martin Hinderer)
d) Elternbriefe (Martin Hinderer)

3. Öffentlichkeitsarbeit
a) Aufruf zur Anmeldung in Zeitungen/Mitteilungsblättern
b) Ankündigung der Konfirmation und Vorstellung der KonfirmandInnen
c) Vorstellung eines KA-Projekts in der Zeitung
d) Grußworte bei der Konfirmation

III. Gottesdienst und Rituale
1. Schattenspiel am Heiligen Abend (Martin Frank)
2. Intensiv und kreativ: Werkstattgottesdienst (Roland Krause)
3. Gott behütet dich (Hans Veit)
4. Kirchenschlaf als Pflichtprogramm (Wolfgang Ilg)
5. "... wenn Eltern in ein schwieriges Alter kommen" (Gerhard Reich)
6. Füreinander beten (Bernd Wildermuth)

IV. Kreatives Arbeiten
1. Schöpfung und Kunst: Gestaltung einer Säule (Petra Frey, Walter Salzer)
2. Kleiner Schöpfungslehrpfad (Cornelia Krause, Martin Schmid)
3. Erlebte Botschaft (Ulrich Zeller)
4. Werbung für Jesus (Bernd Wildermuth)
5. "... dass meine Kerze gebrannt hat, das fand ich schön!" (Christiane Kohler-Weiß, Dorothee Schäberle)

V. Exkursionen, Besuche und Freizeiten
1. Back to the Roots (Klaus-Dieter Glaser, Bernd Wildermuth)
2 . "Im Pfarrhaus brennt noch Licht" (Bernd Wildermuth)
3. Seelsorge an KonfirmandInnen (Christoph Zügel, Julia Schories, Gudrun Jooß)
4. Ein Stück Himmel (Martina Fleig, Wolfhard Schweiker)
5. Polizei hautnah (Susanne Matthies)

VI. Gemeinsam geht's voran
1. Das Erfolgsmodell Owen (Bettina Klein)
2. KP 2001 Magstadt (Stefan Alger)
3. "... mit Eltern einsteigen" (Albrecht Fischer-Braun)
4. Die Gemeinde ins Bild setzen (Stefan Brückner, Thomas Ebinger)
5. Das "Konfi-Mentoren-Projekt" (Anne Katrin Scheffbuch)
6. Zur Arbeit mit Konfiteamern (Birgit Sendler-Koschel)

VII. Materialien/Arbeitsblätter des Praxisideen-Handbuchs

VIII. Das Abendmahl-Spiel (Siegfried Fischer, Birgit Sendler-Koschel, Barbara Wenzlaff)

Die Eltern
S. 28: M 1 (Einladungsblatt)

Modelle und Arbeitsformen
S. 39: M 1 (Mein Brief an Gott)
S. 40: M 2 (Fragebogen)

Gottesdienste mit KonfirmandInnen
S. 54: M 1 (Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Gottesdienstbeiträgen)

Liturgie und Rituale
S. 63: M 1 (Liturgie und Rituale)
S. 66: Nacht der Begegnung

Der Anfang der KA
S. 72: M 1 (Arbeitsblatt)
S. 78: M 6 (Kopiervorlage "Reflexionsdiagramm")

Taufe
S. 90: M 1 (Psalmen) / M 7 (Taufkerze)
S. 91: M 2 (Stationenzettel)
S. 92: M 3 (Tischkarten) / M 4 (Fragekärtchen)
S. 93: M 5 (Tischkarte Paten) / M 6 (Patenbrief)
S. 94: M 8 (Christliche Symbole)
S. 95: M 9 (Tischkarte) / M 10 (Tauf-/Segenssprüche)
S. 96: M 11 (Taufkleid)
S. 102: M 1 ("Der kleine Taufexperte")
S. 104/105: M 4 (Marionettenspiel "Ich darf ich sein")

Gebet
S. 113: Klagemauerbilder
S. 121: M 2 (Gott erfahren)
S. 122: M 3 (Impulsbild)
S. 123: M 4 (Gedanken, Gefühle, Körperwahrnehmungen und Gott)
S. 124: M 5 (Körperempfindungen, Gefühle, Gedanken haben unser Leben im Griff)

Gott
S. 140: M 1a (Geländespiel - Fragen)
S. 141: M 1b (Laufzettel)
S. 142: M 2 (Station 1 - Info- und Arbeitsblatt)
S. 143/144: M 3 (Station 2 - Info- und Arbeitsblatt)
S. 145: M 4 (Station 3 - Info- und Arbeitsblatt)
S. 146: M 5 (Station 4 - Info- und Arbeitsblatt)
S. 147/148: M 6 (Station 5)
S. 155: M 1 (Test)
S. 156: M 2 (Psalmkarten)
S. 157: M 3 (Karten)
S. 159: M 5
S. 161: Glaubensbekenntnis
S. 167: M 1 (Mein Gott)
S. 168: M 2 (Die Blinden und der Elefant)
S. 169/170: M 3 (Psalmverse)
S. 171-173: M 4a-c (Arbeitsblätter)
S. 174: M 5 (Hermann van Veen)
S. 175: M 6 (Tagebucheintrag)
S. 180: M 1 (Gotteswahrnehmung)

Jesus Christus
S. 194: M 1 (Abdeckung Folienbild)
S. 195: M 2 (Auferstehungsbild)
S. 196: M 4 (Lammbild)
S. 198: M 6 (Karten)
S. 204: M 1 (Anspiel)
S. 209: M 1 (Eigenschaftswörter)
S. 210: M 2 (Jesusworte)

Heiliger Geist
S. 221/222: M 4 (Szenische Darstellung)
S. 223: M 5 (Arbeitsblatt)
S. 224: M 6 (Arbeitsblatt)
S. 235: M 1 (Interviewbogen)
S. 236: M 2 (Arbeitsblatt) / M 3 (Briefvorlage)
S. 237: M 5 (Erzählvorlage)
S. 238: M 7 (Arbeitsblatt)

Glaubensbekenntnis
S. 249: M 1a, M 1b
S. 250: M 1c, M 1d
S. 251: M 2a (Aussagen)
S. 252: M 2b (Verfasserprofil)
S. 253: M 2c (Fragebogen)
S. 254: M 3a (Anfrage an Gemeindeglieder)
S. 255: M 3b (Glaubensgespräch)
S. 263: M 1 (Mädchen) / M 2
S. 264: M 3
S. 267: M 6
S. 268: M 7
S. 269/270: M 8 (Rollenkarten)
S. 271: M 9 (Dazu stehe ich)

Zehn Gebote
S. 280/281: M 2 (Meditationstext)
S. 282: M 3 (Ein Tag im Leben)
S. 288: Laufkarte
S. 289: Aufgabenblatt
S. 290-293: Stationenkarten
S. 294: M 1a, M 1b
S. 295: M 2a, M 2b
S. 296: M 3 (Labyrinth)
S. 297: M 4a ("Der Sonntag") / M 4b (Arbeitsblatt)
S. 298: M 5 (Familie) / M 8 (Plakatvorlage)
S. 299: M 6 (Bilder)
S. 300: M 7 (Kamera)
S. 301: M 9 (Habgier)
S. 302: M 10 (Tangram)
S. 306/307: M 1 (Interview-Fragen)
S. 310: M 1 (Planspiel)
S. 311: M 2 (Planspiel)
S. 312: M 3 (Planspiel)
S. 313: M 4 (Briefköpfe)

Abendmahl
S. 321: M 1 (Positionsspiel)
S. 322: M 2 (Esstypen)
S. 323: M 3 (Interview)
S. 324: M 4 (Erzählung)
S. 325: M 5a (Kelch)
S. 326: M 5b
S. 327: M 6 (Interview)
S. 332: M 2 (Abendmahl)
S. 333: M 3 (Auslegungen)
S. 334: M 4 (Abendmahlfeiern)
S. 341: M 1 (Karten)
S. 343: M 3 (Standpunkte)
S. 344: M 4 (Dilemmageschichte)
S. 345-346: M 5 (Rollenspielkarten)
S. 347: M 6 (Rollenkarten)
S. 350: M 1 (Rollenspiel)
S. 351: M 2 (Ansprache)